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活动目标 1、教育幼儿穿适合自己的衣服，要爱惜衣服。正确使用调查表统计衣服的数量。 2、教幼儿学会整理自己的衣服，感受不同季节服装的功能和服装的丰富多彩。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、体验明显的季节特征。 活动准备 1、 幼儿每人一张“我的衣服”调查表。贫困儿童生活的录像带和图片。 2、搜集四季服饰。 活动过程 一、开始部分： 谈话：小朋友，每天我们都穿衣服，可是你们知道自己有多少衣服吗?按类分开有哪几种吗?引出课题：四季服饰 二、基本部分： 1、引导幼儿观察图片中的服饰，进行讨论后，说出这些服饰分别是什么季节的?(春夏秋冬) 教育幼儿在穿衣时要注意根据天气的变化而及时更换衣服。 2、分组进行谈话，让幼儿告诉本组的小朋友你有什么样的衣服，你比较喜欢那一件。 3、出示四季服饰让幼儿欣赏，让幼儿说出每件衣服是什么季节穿的。 4、让幼儿共同合作把服装按春夏秋冬进行分类，并填写调查表。 我的衣服调查表 季节件数春夏秋冬 5、讲评幼儿作业。 6、观看贫困山区儿童生活的录象带或图片，让幼儿了解贫困山区儿童穿的衣服，教育幼儿爱惜自己的衣服。 三、活动结束 组织幼儿为贫困山区儿童捐衣的活动,对幼儿进行献爱心教育。 | 
