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活动目标： 1、学唱歌曲，引导幼儿用连贯优美和轻快活泼的歌声表现歌曲的不同意境。 2、引导幼儿表演歌曲，用肢体动作表现柳树形象。 3、通过这次活动，激发幼儿对柳树的喜爱，对大自然的热爱。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 歌曲《柳树姑娘》情景图片3张 活动过程： 一、导入 律动《布谷鸟》，师幼在音乐中感受春天美丽的春色。 二、新授 1、师：美丽的春天悄悄地到来了，那我们有没有发现春天有哪些漂亮的春色呢? 教师引导幼儿说出春天有柳树这一物体。 那你们知道柳树在微风的吹拂下是在摆动的吗? 2、师：那现在我们也来做一次柳枝，跟着音乐，在微风中轻轻地摆动，好不好啊? 师幼随着音乐律动。(以《柳树姑娘》的弹奏乐为背景音乐) 师：刚才的背景音乐，小朋友有没有听清楚是几拍子节奏的啊? 引导幼儿是3拍子节奏的音乐。让幼儿与教师一起用打拍子的方法来把《柳树姑娘》这首歌曲的节奏打一遍。 再次打拍子，感受这首歌曲的节奏感。 3、师：老师今天还带来了一首与柳树有关的歌曲，叫《柳树姑娘》。那我们先一起来听听好不好啊? 教师清唱《柳树姑娘》，幼儿欣赏歌曲。 师：你刚才听见歌曲里唱了些什么呢? 教师根据幼儿的回答，出示图谱，便于幼儿歌词的记忆。 师：很好。那我们一起来跟着音乐学唱一遍好不好? 学唱歌曲：幼儿跟老师完整演唱，教师可以利用图谱，来帮助幼儿掌握歌舞内容。 练习歌曲，分男、女小朋友，集体演唱。 4、师：歌词的开头两句是表现柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻地摆动，那小朋友觉得我们应该怎么唱呢? 幼：优美快乐的唱。 师：柳树姑娘甩进了池塘，她在池塘里高兴地洗头发，那我们应该怎么唱呢? (活泼轻快)用优美及活泼轻快的唱法表现歌曲。 5、师：春天来了，柳树姑娘会越来越美丽，我们也来做做美丽的柳树姑娘吧。 (引导：前面和后面的感情是不一样的，小朋友要用动作把它做出来。) 小朋友跟着音乐边唱边表演。可以一个人跳舞，也可以和好朋友一起表演。 6、师：接下来，老师要请小朋友一起来做《猜拳游戏》了。 师幼在游戏中结束教学活动。 | 
