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中班数学教案及教学反思《10以内的加法》PPT课件活动目标 1、通过画圆圈学习10以内的加法。 2、训练学生的加法计算能力。 3、培养学生口头计算能力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 重点难点 通过画圆圈计算10以内的加法,培养学生的口头计算能力 活动准备 卡片小黑板 活动过程 一. 开始环节 复习已经学过的知识 二. 基本环节 1. 出示3个黑圆片和7个白圆片,教师进行讲解. 2. 板书3+7=10 7+3=10 3. 出示4个黑圆片和6个白圆片,教师进行讲解. 4. 跟着老师板书4+6=10 6+4=10 5. 想一想10还可以分成几和几,画在本子上并写上算式 6. 教师巡视 7. 出示小黑板和卡片1+9=10 9+1=10 2+8=10 8+2=10 5+5=10 8. 训练学生的口头计算能力,教师指导 三. 结束环节:加法就是把两个数和在一起 四. 延伸环节:同桌之间互相考一考 教学反思 1. 在备课过程中我想到了口算10以内的加法是教学难点 2. 在活动过程中,我充分的理解和尊重幼儿,给他们自由发挥的空间.!出自:屈老.师!充分利用小黑板和卡片达到教学目标。 3. 在这节课中，我已经了解到幼儿学了10的分解和组成。在这基础上学习10以内加法，充分发挥幼儿能力。 4. 这节课中，师幼配合的很好，但教学有些小学化了。 5. 自己的优势是：能带动并引导教学，使教学顺利的完成 自己的不足是：教学小学化。 6. 在以后的教学中，我会把小学的教学方法适当的应用到幼儿教学中，同时应用更多的幼儿教学方法。 7. 如果让我从新上一节课，我会以游戏为主，让幼儿在玩中学 8. 幼儿教学是一门科学，它与小学教育不同。 | 
