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教材分析： 云朵是幼儿常见的事物，天气的变化让幼儿感受到云朵的多变，孩子喜欢善变的事物，因此设计美工活动《多变的云朵》。 活动目标： 1、 发挥想象，结合经验用绘画的方式表现形态各异、色彩多样的云朵。 2、 激发幼儿对大自然的喜爱之情，培养幼儿的审美力和想象力。 3、 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 4、 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、 培养幼儿的技巧和艺术气质。 教学重点难点： 教学重点： 结合经验用绘画的方式表现形态各异、色彩多样的云朵。 教学难点： 大胆想象，设计形态各异的各种颜色云朵，并能运用和谐的色彩表现。 活动准备： 1、 经验准备：活动前组织幼儿到户外观察云的变化，鼓励幼儿大胆想象云朵像什么。 2、 材料准备：水彩笔 、画纸、油画棒，若干单线描绘的动物外形图形、完整范画一张。 活动过程： 1、 魔术导入：《蓝天白云》 老师：“今天老师给大家表演个魔术，这是一张白色颜色的纸,蓝蓝的天空中变变，变出了什么?(本文.来源：屈老师.教案网)(老师用蓝色水彩颜料在纸上涂抹着。幼儿：蓝天白云) 2、 提问引出示范画 老师：“小朋友，你们见过什么形状的云朵?”(幼儿说说自己的经验) 老师：“你们说得对，云朵有各种形状、不同的颜色，请看这些云朵像什么?”(老师出示一幅单线描绘的云朵范画，一幅涂上漂亮的颜色，添画可爱的眼睛、嘴巴范画。) 3、 绘画活动：《多变的云朵》 老师：“刚才我们发现云朵真会变，变出不同的图案,变出漂亮的颜色,现在请小朋友画出自己喜欢的云朵.”(引导幼儿绘画出形态各异、色彩多样的云朵。鼓励幼儿大胆想象添画云朵，并能运用和谐的色彩表现。) 活动结束：作品欣赏《多变的云朵》 老师：“刚才老师发现小朋友画的云朵形态各异、色彩多样，谁来说说自己绘画的云朵变成了什么?” (幼儿说出画的内容和大家一起欣赏、分享 ) 老师：“小朋友，真聪明!发现云朵真能变，不同形状，不同颜色，云朵真漂亮! ” | 
