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活动目标： 1、在看看、试试的过程中解密“套圈”游戏的诀窍，初步掌握三人一起握手与解套的方法。 2、感受音乐游戏的乐趣，体验与同伴商量、合作后成功的喜悦。 3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 活动准备： 多媒体课件、事先录好游戏的影片等 活动过程： 一、音乐游戏：一个小老鼠 重点：营造游戏情境，鼓励幼儿愉快地参与音乐活动。 二、套圈 1、唱“套圈” 重点要求：唱好“呀”的发音。 2、看“套圈” (1)观看“套圈”游戏的影片。 ——观后幼儿自由探索2分钟(无音乐) (2)观看老师与同伴现场的“套圈”游戏。 3、试“套圈” (1)播放视频1 ——幼儿自由练习(两遍音乐)!.来源:屈老.师教案网! 逐步分析出“套圈”的动作秘诀(两人照镜手拉手，出去找个好朋友，一人两手要交叉，我们的手儿拉起来) (2)继续探索套圈的秘诀(套圈的时候身体要蹲下，手要放低;手要拉紧不放松等) 4、玩“套圈” (1)提问：一开始怎么站好?什么时候拉手?什么套圈? 在音乐声中理解游戏规则 (2)在不同节奏的旋律中边唱边做游戏。 | 
