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活动目标： 1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。 2.在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。 活动准备： 1.场地准备。 2.探索路线图每组一张。 教学重点与难点： 1.教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。 2.教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。 活动过程： 1.听信号走 2.探索旅行线路 a.请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩。 b.出示图示，了解正确的旅游线路。 c.说说自己发现的旅游路线。 d.归纳旅游路线：走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。 3.幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导 4.幼儿讲述探索的方法并示范 教师根据幼儿掌握动作的实际情况有针对性地进行指导。如：跨跳、侧身爬等动作。 5.幼儿再次分散练习，教师指导 游戏：小小旅行家。 集体游戏2—3次。 鼓励、表扬活动中不怕累、不怕困难、坚持到底的幼儿。 6.放松活动 同伴间相互揉揉肩、捶捶膀子和后背。 | 
