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活动目标 1、 遵守游戏规则，教幼儿学会看简单的标记，能按箭头方向前进。 2、 发展幼儿双脚跳、跨步跳的动作能力。 活动准备 1、 教师在活动场地布置好“小水洼”、音乐磁带《我爱运动》。 2、 用蓝即时贴剪好小脚印。 3、 用红即时贴剪头的形状，粘贴出前进的方向。 活动流程 一、开始部分： 听《我爱运动》的音乐让幼儿做韵律操。 二、基本部分： 1、 教师利用故事导入活动：炎热的夏天到了，天空传来轰隆隆的打雷声，不一会就下起了大雨，大雨过后，地上出现了很多的小水洼。小水洼邀请我们一起做游戏呢。 2、 教幼儿知道什么是小水洼后，教师问：“在下雨天，你们看到小水洼都会怎么做?” 3、 引导幼儿学习儿歌，《门前一片雨水洼》：雨停了，天晴了，门前多了片雨水洼，双脚跳，单脚跨，过了水洼就到你的家。 4、 教师提出的问题：下过雨，地上都是一个个小水洼，(教案出自：屈老师.教案网)怎样才能既不弄湿鞋子，又能马上到达朋友的家呢? 5、 引导幼儿观看“小水洼”，讨论“两个脚印”和“一个脚印”的不同含义以及箭头表示的方向。(小朋友想一想，我们双脚跳的时候，是两脚着地的，单脚跳的时候是一只脚着地的。) 6、 游戏开始： 7、 教师先示范一次，边念儿歌边跳水洼，幼儿排好队，一个一个越过小水洼 8、 活动反复进行数次，幼儿可边念边跳 9、 播放音乐放松活动。 三、结束部分 小朋友们都顺利安全的跨过了雨水洼，干干净净的到达朋友家。我们可以把今天学到的教给好朋友，和朋友一块做游戏。 | 
