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【活动目标】 1.充分理解故事情节和人物形象。 2.大胆想像并勇敢讲述 3.体会作品中关心他人、友好相处的情感主题。 【活动准备】 1.组织幼儿玩滑梯，让幼儿体会滑滑梯的乐趣。 2.挂图一幅。 3.录音故事。 【活动过程】 一、通过谈话，启发幼儿回忆自己玩滑滑梯时的情景，及内心感受。 二、教师富有感情地讲述童话，引导幼儿欣赏作品。 幼儿思考回答：小动物的滑梯是谁做的?小象没有滑梯不能玩，怎么办? 三、借助直观教具，老师有表情的朗读，引导幼儿边完整欣赏，边思考： 小动物们为什么要做大滑板送给小象玩?如果你是小动物，你会想什么办法让小象也玩得高兴? 四、请幼儿边看教具，边听故事录音，鼓励幼儿说说喜欢故事里的谁，为什么。 【活动延伸】 投放动物头饰，引导幼儿进行表演。
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