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活动目标： 1、欣赏故事，知道夏天时避暑的好帮手，但不能过于贪凉。 2、喜欢参加户外活动。 活动准备： 1、各种空调的图片或教室中的空调实物。 2、挂图《鼹鼠的空调屋》;幼儿用书第四册。 活动流程： 一、开始部分： 谈话导入：小朋友们，夏天到了，你们家用什么工具来避暑呢?(幼儿讨论后回答)。 二、基本部分 1、出示空调图片(有条件的也可直接指着空调)引出活动。 提问：这是什么?你们家有空调吗?你家的空调室什么样子的?(引导幼儿讨论，然后回答)。 2、 出示挂图，欣赏故事《鼹鼠的空调屋 出示图一，提问：“图上有谁?发生什么事了?” 出示图二：是谁来找小鼹鼠了，鼹鼠妈妈跟它说了什么? 出示图四：鼹鼠家发生了什么事? 出示图五：后来他们又是怎样做的? 3、 幼儿阅读幼儿用书《鼹鼠的空调屋》教师讲述故事一边。 提问：小田鼠和小刺猬来找小鼹鼠玩，鼹鼠妈妈为什么不同意?鼹鼠妈妈和小鼹鼠整天呆在空调屋里有什么感觉?小鼹鼠为什么病了?鼹鼠妈妈最后让小鼹鼠出去玩了吗?(幼儿讨论后回答) 三、结束部分： 教师小结:空调能带给我们一个清凉的世界，但不能过于贪凉，否则会生病，适当的户外活动有利于身体健康。 | 
