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活动目标 1.了解大吊车的外形特点和用途，感受歌曲的有趣，唱好疑问词“什么”。 2.感知乐曲中高低音的变化，能用动作创造性地表演大吊车卸货物的情景。 3.体验与同伴一起扮演大吊车演唱的乐趣。 活动准备 大吊车玩具、《大吊车》音乐磁带。 活动过程 1.联系幼儿已有经验，引导幼儿说说大吊车的外形特征和用途。 (1)同伴间相互交流大吊车的外形特征和用途。 (2)教师引导幼儿进一步观察大吊车玩具，用动作学学它的样子。 2.理解歌曲内容，感受歌曲的有趣。 (1)教师范唱歌曲从开头到“吱——吱”，请幼儿说说歌曲里唱了什么，引导幼儿学说歌词，并用好奇的语气问一问、唱一唱大吊车“吊起来什么”。 (2)教师完整范唱歌曲，范唱前请幼儿猜一猜大吊车到底吊起了什么。 (3)引导幼儿辨别乐曲中高、低音。分别说一说高音和低音表现了大吊车在干什么?请幼儿用肢体动作模仿大吊车卸货物的情景。 3.幼儿学唱整首歌曲。 (1)请幼儿用自然的声音跟唱整首歌曲。 (2)请幼儿分组学习接唱歌曲，并把想吊上的不同货物唱到歌词了，提高演唱的趣味性。 4.听歌曲录音，引导幼儿创造性地进行表演。 (1)幼儿个别表演，如边唱边随音乐做动作，能根据吊到的货物的大小，做出相应幅度、力度大小的动作。 (2)幼儿分角色表演，如教师扮演大吊车，幼儿扮演货物，进教室根据音乐的高低变化“吊卸货物”。 | 
