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活动目标 1.理解歌词，能用轻松愉快的声音表现小小粉刷匠工作时的快乐。 2.能根据歌词创编小粉刷匠工作时的动作，尝试替换部分歌词演唱。 3.体验小粉刷匠劳动时的愉快，产生爱劳动的情感。 活动准备 1.《小小粉刷匠》音乐CD、图谱。 2.小围裙、工作帽、不同颜色的颜料桶和小刷子每名幼儿一套，纸箱做的小房子。 活动过程 一、欣赏歌曲 1.师：小朋友，今天老师给你们带来一首好听的歌曲，请你仔细听一听，歌曲里有谁?他在干什么? 提问：(1)歌曲里的我是什么? (2)小小粉刷匠在做什么? 2.教师范唱，总结歌曲内容。 二、看图谱记歌词 1.提问：这首歌听起来有什么感觉?你们想学吗?(引导幼儿说出高兴、欢快的感觉。) 2.出示图谱，幼儿随歌曲节奏拍手念歌词。 3.听音乐伴奏在教师的动作提示下演唱歌曲。 三、创编动作表演歌曲 创设“粉刷匠劳动”的情境，教师引导幼儿自由的创编动作，表现歌曲。 四、创编歌词 提问：1.如果你是粉刷匠，你还会粉刷屋子里的哪些地方呢?(幼儿自由回答) 2.现在让我们穿上小围裙，带上小帽子，拿着小刷子一起边表演边唱歌好吗? 活动延伸 现在让我们到院里看一看还可以粉刷哪里? | 
