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【活动目标】 1、积极探索篮子的多种搭法，学习用助跑跨跳的方法跨过障碍物，有勇敢精神。 2、体验与同伴合作游戏的快乐。 【活动准备】 1、律动音乐，人手一个篮子。 2、在幼儿身上分别贴好数字1、2、3、4，以便将幼儿分成1、2、3、4队。 3、场地布置：起跑线(1、2、3、4)。 【活动过程】 一、准备动作“篮操”。 师：今天小朋友们每人都有一个篮子，接下来就让我们用篮子来做做运动吧! 二、基本部分“我学刘翔来跨栏” 1、师：小朋友们你们认识刘翔吗?刘翔是什么运动项目的运动员呀? 2、你见过刘翔叔叔跨栏，是怎么跨的呢? 师小结：原来刘翔叔叔跨栏是先要跑步，跑栏架的时候跨过去继续跑，再跨过，再继续跑，这样子的。 3、那我们能不能用篮子来练习像刘翔叔叔一样跨栏呢?(可以) 师：可以的，好那待会你们就可以去试试看，不过在去练习之前，老师还要提醒小朋友们我们这么多人，练习的时候要注意什么?(找空地方，小心和旁边的小朋友撞起来) 师：恩，对的，练习的时候一定要找好空地方，小心碰撞。 4、幼儿分散练习。 (1)幼儿分散练习，教师巡回指导。 (2)集合讲解、练习。 师：刚才你们是怎么练习跨栏的? A、一名幼儿练习跨过横向的篮子，他是怎么练习? 教师小结：要先把篮子放在地上，然后跑过去，看到篮子就跨过去，再往前跑。 B、(所有的幼儿在队形上练习助跑跨跳)我们其他小朋友也来试试看。 C、一名把篮子竖过来跳的幼儿，你是怎么练的? D、她的想法也很好，把篮子竖过来，这样子我们跨过去的时候脚要抬的更高，跨得更远一点。 E：请两个人合作的出来介绍。 师：我刚才看到你们两个人和别人的练习方法都不一样，来把你们的方法介绍给大家看看。 师：你们看见了吗?他们两个人是怎么练习的呀?你们想试试看两个人合作练习的方法吗?(想) 5、幼儿合作练习跨栏。 (1)师要求：接下来也请你们都去找一个好朋友把两个篮子搭在一起试试看，搭篮子的时候小朋友们也可以动动脑筋，想出不同的搭篮子的方法。等一会我也会请练得好的好朋友过来给大家介绍。 (2)幼儿合作练习，教师巡回指导。 (3)有目的的请三对幼儿介绍。 (4)教师小结：小朋友们真会动脑筋，想出了这么多不同的方法，看来一次跨过一个栏架的方法已经难不倒你们了，这样吧接下来我们就用你们想出的搭篮子的方法来搭四条跨栏跑道。 6、排队跨栏 (1)介绍跑道及队伍。 (2)幼儿分组讨论搭栏方法。 (3)幼儿搭栏。 (4)幼儿排队跨栏。 师：现在跑道都搭好了，等一会小朋友们就可以像刘翔叔叔一样去跑一跑了，你跑过第一条路，回来，你可以去试一试另外的几条路。 (5)教师小结：刚才我们有挑战了不同的路，等我们长大了也要像刘翔叔叔一样去参加运动会。 7、跨栏比赛 (1)师：接下来我们要来一场跨栏比赛了，你们看见刘翔叔叔比赛的时候，跑道是怎样的?(一样的)。 师：对了，这样才公平，我们把跑道变成什么样呢?(幼儿商量) (2)每队请两名幼儿来搭。 (3)你们看见刘翔叔叔在比赛的时候，裁判喊各就各位预备的时候要做一个什么动作。(请一名来示范)。 (4)所有幼儿在两排上练习一个各就各位预备的动作。 (5)幼儿排成四排就位。 (6)每排第一名就做好预备动作，(老师喊预备跑)，跑回来以后拍第二个小朋友的手就可以出发了，最后哪一队先跑完就胜利了，加油! (7)教师小结：刚才我们学习了刘翔叔叔参加了跨栏比赛，虽然我们今天跑的不是真正的110米栏，但只要你喜欢，等你长大了也一定可以去参加运动会的。 三、听音乐整理放松运动。 师：现在我们可以听着音乐一起做做放松运动，放松一下我们的身体。 | 
