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【活动目标】 1、根据竹筒不同形状，运用多种材料大胆地在竹筒上进行创意装饰。 2、体验竹筒创作活动的乐趣。 【活动准备】 1、材料工具：颜料、毛笔、瓶盖、纽扣、吸管、毛线、塑料袋、竹筒、双面胶、剪刀等。 2、范例：花竹筒。 【活动过程】 1、认识竹筒，简单介绍班里用竹子做成的生活用品，如：竹垫子、竹篮子、竹盘子等。让孩子了解竹子在我们生活中的用处。 2、谈话导题。“老师想用这些竹筒来打扮我们的教室，可是觉得就这样又不好看，怎么办呢?” 3、幼儿讨论，鼓励幼儿在集体面前大胆表述自己的想法和创意。 4、出示范例，引导幼儿欣赏。 师：“刚才小朋友都想出了不同的方法打扮竹筒，老师也设计了自己的花竹筒。瞧，好看吗?你们知道老师用什么办法来装饰的吗?”(引导幼儿观察老师的装饰方法) 一个是用颜料画的图案装饰的：另一个是利用生活材料装饰的。 5、幼儿自由选择材料进行创意制作——“花竹筒”，教师观察指导。 明确活动要求： (1)颜料不要蘸太多： (2)装饰时，要注意色彩的搭配： (3)保持教室的整洁和卫生： (4)安静地在自己位置上装饰，不要走来走去。 6、作品欣赏。 延伸活动：和幼儿一起用“花竹筒”打扮教室。 | 
