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【活动目标】 1.学习双脚向上跳跃的动作，发展空间方位知觉。 2.喜欢想象、模仿小海豚动作做游戏。 【活动准备】 1.电脑、两只小海豚音乐。 2.小海豚顶球图片、自制体育玩具。 3.小海豚顶球的活动场地。 【活动过程】 一、出示图片小海豚，导入活动。 师：今天我们小四班来了位新客人，是谁啊? 师：小眼睛看看，小海豚在干什么呀? 师：小海豚是怎么顶球的呢?谁愿意来学学小海豚。(请个别能力强的幼儿来表演) 小结：我们学小海豚跳起来的时候，两只小脚并并拢，屈膝向上跳，落地的时候是前脚掌先落地，轻轻的。 二、放音乐模仿表演。 师：我们一起来学一学小海豚，聪明的小海豚先去找个空地，小脚并拢准备好。跳起来罗，看看哪知小海豚跳的高，落地的时候还是轻轻的。(幼儿集体模仿练习跳) 三、小海豚游泳。 师：小海豚要去玩球了，可是小球在海的另一头，我们呀先要游过去，谁知道小海豚是怎么游过去的呀?谁愿意来试一试? 师：我们一起来学一学小海豚游泳。 四、小海豚顶球。 1.师：小海豚真可爱，我们一起来学小海豚，游过大海去顶球，好吗? 2.游戏规则：幼儿分成四组。每组的小朋友要在起跑点后站好，游戏开始，老师发出口令，每队的排头模仿海豚游泳，“游”到挂好的球下边纵跳，用头顶起球;然后，再“游”到对面终点线站好。其他小朋友依次进行，先做完的队为胜。 3.幼儿游戏 4.根据幼儿游戏情况提出要求，进行二次游戏。 五、放松活动。师：小海豚玩得好累啊，我们一起学小海豚游回班级里休息吧。 | 
