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【活动目标】 1、继续学习10的组成和10以内数的加减。 2、能用分合式、算式等不同的记录方式记录自己购物的过程。 3、能灵活、多角度地思考和解答购物活动中出现的问题。 【活动准备】 1、10以内算式题，教学挂图(二)。 2、算式接龙卡、笔每人1份，幼儿用书第40页的操作材料。 【活动过程】 一、游戏"开火车"，练习10以内数的加减。 1、教师出示算式题，幼儿快速说出火车几点开的答案。 2、采用集体、小组、个别的形式进行练习。 二、教师出示礼品商店图，引导幼儿进行购物猜测，复习10以内的加减。 1、教师介绍购物的情况，引导幼儿猜测。 2、请幼儿列式说明理由。 3、请1名幼儿说出自己的购物设想，让同伴猜测。 三、根据所提供的购物条件，引导幼儿进行推理练习。 四、幼儿进行操作练习，巩固10以内的加减。 1、提供幼儿用书第40页的操作材料，指导幼儿按要求完成"看图列式"的练习。 2、卡片归类。 | 
