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【活动目标】 1.探索高跷与多种器械相结合的多种玩法。 2.尝试用高跷进行跳圈，跨20-25厘米高度的跨栏的训练，利用高跷加强幼儿身体平衡的能力。 3.幼儿能够在游戏中体验竞赛获胜的成功感，并形成初步的集体荣誉感。 重点：尝试用高跷进行跳圈，跨20-25厘米高度的跨栏的训练 难点：幼儿能够克服心理障碍勇于探索利用高跷实现跳，跨的训练。 【活动准备】高跷，圈，跨栏，场地 【活动过程】 一、和高跷玩游戏 1.沿高跷跑步 2.利用高跷做准备运动 3.站在高跷上保持平衡，教师推搡不掉落 二、看器材探索新玩法 1.直线 1)幼儿尝试用高跷在直线上探索玩法 孩子们，你们看，前面有一条直线，你们可以和它玩玩游戏哦。去尝试一下吧。 2)请个别幼儿展示，其他幼儿学习 刚才你们是怎么玩的?谁来展示一下?你们都可以试一下哦。 3)教师小结并出示新玩法：两脚沿直线走高跷，要求只能走在直线上 老师这也有一种新的玩法，我们一起看看吧。教师示范，幼儿尝试。请幼儿说出幼儿为什么容易摔倒，并让幼儿总结怎样不摔倒的方法。 2.继续探索高跷与其他器材的各种玩法 1)圈--四到六个圈紧挨着排成直线状 2)跨栏--四个跨栏纵向依次距离排开 师：看，那边还有其他的器材，你们也和他们去玩玩游戏吧。 请各幼儿代表展示，其他幼儿学习 师：你们刚才都用高跷和谁玩游戏了?谁来玩一下给大家看看?大家也这样玩一玩 3.根据幼儿玩的情况，引出用高跷跳圈，跨栏的方法 4.教师小结保持平衡的要领：跳，跨的技巧--小手把绳子拎拎紧，小脚踩稳了，跳(跨)过去以后要站稳了以后再跳(跨)第二步。 三、竞赛 教师交代竞赛规则，将幼儿分成两组，进行接力赛，谁先完成谁获胜。 直线--跑道--圈--矮线--跨栏 四、放松 | 
