|
活动目标： 1、引导幼儿知道不同的手势能表达的不同意义。 2、学习一些常用手势，了解手势在人们生活中的作用。 3、培养幼儿热爱祖国和关爱聋哑人的情感。 活动准备： PPT课件(各种手势图片)、VCD、录像等。 活动过程： 一、游戏导入教师带领幼儿一起做手指谣游戏，导入活动。 (师：我们的手不仅可以做游戏，还能说话呢!我们来看看它们在说什么?) 二、 播放图片 1、 Ok、握手、请手势、勾手指过来手势、嘘手势、击掌、停、打电话、手叠手加油、……一张一张播放请幼儿说说所表达的意思 2、 小结，各种手势表达着不同的意思，手势还会唱歌，有一首歌所有的爱都是用手势表达的你们想听吗?播放《感恩的心》说说这首歌是唱歌谁听的。 三、 手势语工作有关 1、 师：手势出了会唱歌，还和工作有关，问：我(师)是做什么的?老师的手势，请幼儿说说 2、 播放图片，医生看病人、潜水员教练、说说他们的手势在说什么 3、 小结：不同的职业有不同的手势，有个人一直做手势，你们知道是谁吗(警察) 4、 播放视频幼儿跟着做 四、 游戏师做交警，幼儿当司机看师手势过马路小结：司机要看交警的手势 五、 结束 还有一个职业他的手势很棒，一个手势全场起立，一个手势全场唱歌，一个手势停，这个职业是什么?请幼儿说说，若说不出播放视频，再请幼儿说说(指挥家) | 
