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活动目标： 1.与同伴交流自己的对动物嘴巴的认识，了解一些动物嘴巴的明显外形特征和特殊用途，感知动物的多样性。 2.有进一步了解动物的兴趣和好奇心。 活动准备： 收集各种不同特征的动物(如啄木鸟、蜜蜂、河马、蜗牛、兔子等)，嘴巴图片若干。 活动过程： (一)讲述故事《救救苹果树》，引起幼儿谈论动物嘴巴的兴趣。 教师有感情地讲述后提问：是谁救了苹果树?为什么啄木鸟能救苹果树? (二)了解动物嘴巴的外形与生活习性之间的关系。 教师：啄木鸟长着一张什么样的嘴巴?这样的嘴巴有什么特殊的本领? 教师：你还知道哪些动物的嘴巴有特殊的本领?他们的嘴巴是什么样的? (三)观察图片，引导幼儿了解动物世界的神奇，感知动物的多样性。 教师：图片上的动物嘴巴有什么特殊的本领?它们是靠身体的什么地方完成特殊任务的?(鹈鹕是靠它的大嘴巴来捉鱼的，蜜蜂是用管子一样的嘴来吸食花蜜的)教师：你还知道哪些动物也有一张奇怪的嘴巴?他们的嘴巴是什么样的? 活动延伸： 区域活动：收集图片、音像资料，在科学区探索交流，增长知识。 游戏活动：在日常生活中，让幼儿观看《动物世界》录像，引导幼儿继续关注动物的嘴巴，满足幼儿对动物的观察兴趣。 | 
