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【活动目标】 1、观察发现幼儿园一角景物，感受其遮挡的特点。 2、尝试用线描来表现实物的遮挡并尝试从自身不同的角度表现创意添画。 【活动准备】记号笔，画板，素描纸。 【活动过程】 (一)导入活动，引起幼儿的兴趣。 1、今天请小朋友选择一个角落观察一下我们美丽的幼儿园。刚才你在观察的时候看到了幼儿园的哪一角，里面有什么漂亮的景物? 你们发现了树有什么特点?(很多树被遮挡住了) 除了大树，幼儿园还有哪些景物也有遮挡关系呢? 2、刚才我们观察的这些角落里你最喜欢的是什么?它是怎样的?最特别的是哪里?那写生的时候要怎样在纸上来表现大门呢?(你可以把它画在哪个位置?)大门的旁边有什么?(保安室)那前面有什么呢(大树)。 (二)幼儿尝试写生画，教师巡视并指导。 1、提出作画要求：小朋友在画图时要大胆，图画内容清晰，让人看了就知道你画的是幼儿园的那个角落。你还可以在你喜欢的景物上面添画上漂亮的图案与线条 2、幼儿作画，教师指导。 (三)讲评： 师：你最喜欢的图画是哪一副，你看出来他画的是幼儿园的那一个角落吗?你喜欢这幅图画的哪个地方。 | 
