|
活动目标： 1、了解小动物是我们的好朋友，他们会帮助人类做很多事情。 2、知道鸡、猫、狗、牛、青蛙的特殊本领。 3、喜爱小动物，懂得要爱护它们。 活动重点：知道鸡、猫、狗、牛、青蛙的特殊本领。 活动难点：喜爱小动物，懂得要爱护它们。 活动准备：玩偶长颈鹿。多媒体各种小动物图片。音乐。 活动过程: 1、导入 周老师今天请来了一位神秘的小客人，玩偶长颈鹿，它要告诉中四班小朋友一个神秘的消息：森林里要举行动物晚会，晚会中会有好多小动物进行本领大比拼。问小朋友们想不想知道都有哪些小动物去参加晚会。播放歌曲《我爱我的小动物》，请小朋友听一听歌曲中出现了哪些小动物，分别是谁，它们分别是怎样叫的。(先闻其声) 2、熟悉身边的这些小动物。 播放多媒体课件，展示各种小动物图片，请小朋友观察说出它们的名字，并用唱歌的方式唱出它们各自的叫声。(示例：我爱我的小鸡，小鸡怎样叫?叽叽叽 叽叽叽 叽叽叽叽叽。)(再观其形) (1)师：第一位小动物，是谁呀?(看图片，鸡)它是怎么叫的?(请小朋友们模仿歌词形式唱出小鸡叫声) (2)师：接下来，第二个小动物是谁呀?(看图片，猫)它是怎么叫的?(请小朋友们模仿歌词形式唱出小猫叫声) (3)师：还有一个小动物，是谁呀?(看图片，狗)它是怎么叫的?(请小朋友们模仿歌词形式唱出小狗叫声) (4)师：这个小动物力气很大哦!一起看一看，是谁呢?(看图片，牛)(教案.出自：屈老师.教案网)它是怎么叫的?(请小朋友们模仿歌词形式唱出小牛叫声) (5)师：这个小动物很调皮哦!我们看一看，是谁呢?(看图片，小青蛙)它是怎么叫的?(请小朋友们模仿歌词形式唱出小青蛙叫声) 3、利用多媒体图片，讲述各个动物的特殊本领。 (1)师：大家看图片，鸡，它有什么特殊的本领呀?(公鸡打鸣、母鸡生鸡蛋，鸡肉可以吃) (2)师：猫，它有什么特殊的本领呢?(捉老鼠、做宠物) (3)师：小狗，它有什么特殊的本领呀?(看家、导盲、搜救、做宠物) (4)师：小牛，它有什么特殊的本领呢?(驮重物、耕地、产牛奶) (5)师：小青蛙，它有什么特殊的本领呢?(吃害虫) 最后请小朋友在老师的引导下分别回忆这五个小动物的本领。 4、动物晚会：动物操。歌曲《我爱我的小动物》加上动作展示。(示例：我爱我的小动物，小鸡怎样叫?叽叽叽 叽叽叽 叽叽叽叽叽。) 5、活动延伸。 师小结：其实还有很多动物朋友有特殊的本领，可以帮助我们人类做好多好多的事情，我们要爱护和感恩它们，周老师请你们回去找一找，然后告诉我好吗? 播放《我爱我的小动物》的音乐，离开活动室。 | 
