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活动目标： 1.能用语言清楚地表达自己对小鸟的认识，知道小鸟是人类的朋友。 2.通过故事《鸟类大罢工》激发爱与憎的情感，增强自己保护鸟类的意识。 3.根据故事情节中的问题，发展思维能力及想象能力，并能大胆发言。 活动准备： 配合故事情节的图片; 活动过程： 活动一、听听、看看、说说 1.教师：小朋友，喜欢旅游吗?今天天气不错，咱们就去一个很远的地方——“呼呼国”去瞧瞧! 2出示图片，配上优美的乐曲。 师： “呼呼国”美吗?哪里美?幼儿讨论，小结，放故事录音。 3.播放鸟叫声，知道小鸟是人类的好朋友。 4.播放枪声，猜测发生了什么事? 师：有枪声会发生什么事?幼儿讨论、猜测后继续放录音。 师：什么叫罢工?(就是不愿意再工作了，(教案.出自：屈老师.教案网)小鸟罢工就是鸟儿们不再捉虫、唱歌了)鸟儿为什么会罢工?(幼儿自由讨论) 5. 师：鸟儿罢工了，会给“呼呼国”带来什么样的变化呢? 幼儿讨论，猜测，教师归纳，放故事录音。 活动二、了解鸟类对人类的意义! 1.幼儿想办法帮助呼呼国人民唤回小鸟。 2.简单了解4月22日世界环境日。 3.运用多种手段告诉小鸟自己的想法。 幼儿讨论，讲述。(如打电话、写信、媒体广告、邮件等) 活动三、延伸活动 师：你想对鸟儿说些什么呢? 师：今天老师为你们准备了许多漂亮的信纸，回家后把你想说的话，用图画的形式记录下来。 师:老师相信只要我们像信中所说的，拿出实际行动来，成为护鸟小卫士，爱护保护鸟儿，和他们成为永远的朋友!鸟儿们就一定会回来的! 师：让我们一起来真心地呼唤小鸟，让它们回来吧! | 
