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活动目标 1、 鼓励幼儿大胆运用各种线条表现烟花的造型。 2、 引导幼儿初步尝试用刮画的方式作画，掌握刮画的基本方法。 3、 幼儿感受过年放烟花的热闹氛围。 活动准备 1、 白纸、刮画纸人手一份 2、 铅笔若干、油画棒 3、 烟花ppt 活动过程 一、 谈话导入 教师：新年快到了，你想怎么庆祝新年呢?(提问2、3个人) 二、 出示烟花ppt 1、教师：看，他们是怎么庆祝新年的呢?(放烟花) 2、教师：这些烟花是什么样子的?(边说边做动作：这个烟花用到了直线、弧线、波浪线、螺旋线。) 3、教师：你们看，还有这么多不一样的烟花呢!真美呀! 三、幼儿第一次尝试 1、教师：把你最喜欢的烟花用油画棒画在白纸上。 (操作要求：烟花画的要大些，撑满白纸。桌子上的油画棒大家一起使用。) 2、展示欣赏：(展示直线的、双层的烟花，强调烟花不同的线条)我们来看小朋友放的烟花，这张上的烟花是用直线组成的，这张上是…… 3、总结：我们可以用直线变成像圆一样的烟花;可以用弧线变成像喷泉一样的烟花;可以用波浪线来变成烟花;可以用许许多多的小圆点来变成烟花;还有的烟花是有几层弧线变成的，烟花的造型可真多呀! 四、教师示范讲解，交代操作规则。 1、教师：天黑了，老师也要来放烟花了。看，老师还带了放烟花的工具呢，你认识它吗?(铅笔) 2、教师：这支铅笔可神奇了，快看!用细细的一头来放哦!再画一圈就能变成大大的烟花。再找一块空的地方画其他的烟花。 3、教师：画的时候要稍微用点力气，有个小朋友已经放了这么多烟花呢，有大有小，放出了不同的线条，还放满了整片天空呢。 五、幼儿再次操作 1、教师：让我们也去放烟花把!(操作要求：用铅笔在黑色纸上画出不同线条变成的烟花。拿着铅笔的时候要注意安全。) 2、教师：我们来比一比，看看谁画出的烟花最漂亮。如果你的天空都放满了烟花，就请你把铅笔放在篮子里，把烟花拿上来贴在这块板上。 六、结束活动 1、教师：我们一起来看看这些烟花吧，谁的烟花最漂亮。(从布局、线条上说) (他的烟花放的可多了，而且没有挤到一起。他的烟花都是不一样的，有弧线、螺旋线呢，可真厉害!) 2、教师：今天在这张神奇的黑色纸上画的画有个好听的名字，想知道吗?它呀叫做刮画，好玩吗?我们下次再来玩! | 
