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活动目标： 1、巩固对8以内数字的认识，感知6以内的数量关系。 2、积极、愉快参与寻找、辨认数字与感知数量的游戏。 活动准备： 1、课件“好玩的数字” 2、幼儿每人一套1-6数字卡片。 活动过程： 一、找数字 1、数字宝宝藏在了小朋友的房间里，请小朋友找出数字并说出它藏在哪里? 师：数字宝宝可顽皮了，今天他们都躲在了朵朵的家里，多多邀请我们去找找看。(引导小朋友逐一找出藏在房间里的数字。) 2、 引导幼儿逐一找出躲在火车上的数字。 师：他们又躲在了多多的玩具火车里，快来找找吧! 二、数字和图形做游戏 1.出示图形及数字图，请小朋友找出在长方形里的数字并把找到的数字在数卡上指出。 师：又被你们发现了，数字宝宝找到图形宝宝做游戏。 师：请你们在数卡上找到出现在长方形里(三角形里)的数字。 师：接下来，请你们看仔细了，长方形和三角形有什么变化? (合在一起，变成一个大图形) 2.找出三角形和长方形里的数字。 师：还记得刚刚长方形里(三角形里)的数字吗? 3、以同样的方式找出在长方形又在三角形的数字。 师：哪两个数字又在长方形里又在三角形里。 师：哪两个数字一直在长方形的外面。 三、数字排排队 1、请小朋友观察出示的数字方格图，找出缺掉的数字? 师：做完游戏数字宝宝都忘记自己刚刚是怎么排队的了? 请你们帮帮忙吧! 2、分别说说每条队伍里的数字是按照什么办法来排队的。 小结：从小到大，从大到小，间隔法。 四、小组竞赛填数字 以竞赛的方式请小朋友在指出相应的数字。 结束：幸运大抽奖 屏幕上摇的数字和你的数字卡一致时，请到达老师这边来领奖品。 | 
