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活动目标: 1、培养身体的协调性。引导幼儿体验参加游戏的快乐。 2、帮助幼儿学习探索用身体带动某一物体，使物体动起来的方法。 活动重难点: 幼儿能够通过侧身滚动或手脚着地爬来带动纸箱动起来。 活动准备: 废旧大纸箱若干，有关交通工具图片，及坦克图片。 活动过程: 一、复习儿歌并表演《轱辘歌》 二、刚才表演是胳膊在轱辘轱辘转，小朋友再找一找身上还有哪些地方可以轱辘轱辘转动?例，眼睛能轱辘轱辘转，头能轱辘轱辘转动，膝盖、脚。 三、出示图片： (1)老师今天带来几张图片，看看它们什么能轱辘轱辘转? (2)出示坦克图片，他的什么能轱辘转动?链轨也叫履带，链轨转动起来坦克也就动起来了。 四、出示纸箱，让幼儿自由探索，让纸箱转动起来。 师;出示纸箱，看他像不像坦克的链轨。好，现在小朋友来开坦克，看谁的坦克能动起来。及时表扬动脑筋想办法的小朋友。 五、总结坦克动起来的方法，并让孩子演示，以便幼儿模仿。 六、让孩子试一试哪种方法坦克开得快。 七、游戏《会动的坦克》，比一比看谁的坦克开得快。 八、结束，表扬纸箱动得快的小朋友。 | 
