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一、活动目标 1、欣赏童话故事"神奇的树"理解故事内容，尝试复述并表演故事。 2、通过学习童话故事，了解季节顺序及相应特征。 3、在听听、讲讲的过程中体会故事所表达的含义，体验关心人、会动脑的快乐。 二、活动准备 故事PPT课件 三、活动过程 1、教师出示课件，导入主题。 （1）这是什么季节？（引导幼儿认读相应的文字） （2）请孩子将季节的变化按照顺序排队。 （3）教师小结：季节的变化真奇妙！可是刺猬婆婆年纪大了，她整天坐在屋子里，于是，她的屋子发生了奇妙的事情。 2、教师讲述故事，帮助孩子理解内容。 （1）教师借助图片帮助孩子掌握故事内容。在故事结尾前插问： 刺猬婆婆家发生了什么奇妙的事？猜猜这棵树是哪里来的？ （2）幼儿完整欣赏故事，教师设疑提问： 小刺猬为什么要装扮成各种树呢？刺猬婆婆知道这个秘密，她会怎么想？怎么做呢？ 3、教师与幼儿一起表演故事，体验快乐。 教师扮演刺猬婆婆，幼儿扮演各种树，表演故事，体验表演的快乐。 4、教师启发孩子想象，引导孩子迁移作品经验。 提问：刺猬婆婆还想看什么？小刺猬会怎么做呢？ 附故事： 刺猬婆婆很老很老了，每天都是一个人孤孤单单呆在屋子里。 春天到了… 刺猬婆婆很想看满是鲜花的树。 一棵满是鲜花的树在屋子里跑来跑去。 夏天到了… 刺猬婆婆很想看满是绿叶的树。 一棵满是绿叶的树在屋子里跑来跑去。 秋天到了… 刺猬婆婆很想看满是果实的树。 一棵满是果实的树在屋子里跑来跑去。 冬天到了… 刺猬婆婆很想看满是雪花的树。 一棵满是雪花的树在屋子里跑来跑去。 刺猬婆婆真高兴，我有一棵神奇的树！屋子里渐渐暖和了，雪花融化了，咦…原来是小刺猬呀！ 刺猬婆婆高兴极了，它和小刺猬拥抱在了一起！ | 
