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【活动目标】 1、通过对服装商标逐层深入的探索，激发幼儿对商标的兴趣，引导幼儿了解有关商标的简单知识。 2、初步培养幼儿的自主学习能力。 3、初步树立幼儿反对假冒伪劣，诚信待人的情感意识。 【活动准备】 1、不同品牌的服装商标若干。 2、图案卡片若干。 3、各类商品的包装袋入包装盒若干。 【活动重点】引导幼儿探索商标、了解商标。 【活动难点】引导幼儿用恰当的语言描述自己的发现。 【活动过程】 (一)第一次探索：投放材料为缝在衣领上的商标。 1、幼儿分成四组进行探索，将发现进行互相交流和讨论并用纸笔记录下来。 2、以小组为单位进行大组交流，发表本组的发现。 (本环节可探索的知识点：商标的材料;商标上的文字、图案、符号各表示什么，如服装尺寸、商标名称、生产厂家、是否注册等等) (二)第二次探索：投放材料为挂在服装上的商标。 1、幼儿分组进行探索。 2、进行大组交流。 (本环节可探索的知识点：商标的材料;商标上的文字、图案、符号各表示什么，如价格、型号、成份含量、电话、温度、网址、洗衣注意事项、全毛标志等等。) (三)第三次探索：投放材料为有附件的挂在服装上的商标。 1、幼儿分组进行探索。 2、进行大组交流。 | 
