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活动目标： 1、教会幼儿在平衡木上变换手臂动作走，增强幼儿的平衡能力。 2、发展幼儿跑的动作，培养幼儿对体育活动的兴趣。 活动准备： 平衡木 活动过程： 1、开始部分。 (1)队列练习。 教师：“小朋友，现在我们学习运动员进行队形练习。” (2)运动员模仿操：射击、游泳、举重、推铅球、打排球、自由体操。 要求幼儿学做运动员模仿操，要学的对，学得像，做的到位有力。 2、基本部分。 (1)幼儿跟老师在地面上复习平衡木上的动作。 (2)幼儿在平衡木上进行动作练习。老师将幼儿分成人数相等的四队，幼儿分组进行练习。教师巡回指导。 (3)复习游戏“追圈”。老师交代游戏规则：先滚动圈，追到后再继续进行滚动，绕过目标回来后将圈交给第二个幼儿，游戏继续进行。 3、结束部分。 (1)总结幼儿学习平衡木动作的情况。 (2)做放松整理活动。 教后感：运动员是小朋友非常羡慕的人，游戏的开始让幼儿练习各种运动的动作，很能调动幼儿的积极性，该活动发展了幼儿的平衡能力和跑的动作。 | 
