|
活动目标： 1、倾听和观察故事，感知青蛙的特征，感知蹦蹦跳跳的绿汽车的有趣的外形特征。 2、通过讨论活动，进一步感知理解故事情节，知道小青蛙能发挥自己的长处，就是最棒的。 3、大胆想象神奇的汽车，并乐意与同伴交流。 活动准备： 课件：《蹦蹦跳跳的绿汽车》 活动过程： 一、教师设疑，引导幼儿活动的话题。 小朋友，你见过汽车吗?你见过蹦蹦跳跳的小汽车吗?下面我们一起欣赏故事《蹦蹦跳跳的绿汽车》。 二、老师讲述故事前关段，让幼儿初步感知绿汽车的由来。 1,故事里有谁?青蛙想参加什么比赛?大家是怎样帮助它的? 2.请小朋友猜一猜，青蛙汽车能行吗?他能得第一名吗? 三、老师讲述故事的后半段，感知青蛙汽车参加比赛的过程。 1.青蛙绿汽车跑得快?还是其它汽车跑得快? 2.后来，小青蛙是怎样做的?最后，蹦蹦跳跳的绿汽车得到第几名? 四、讨论： 1..青蛙的什么本领最大? 2.为什么青蛙汽车没有轮子也能得到第一名呢? 小结：用四条腿跳远的本领很大，他发挥了自己的优点，用自己的四条腿向前跳，用四条腿在水里游，终于得到了冠军，让我们一起为小青蛙鼓鼓掌吧! 五、启发幼儿教育大胆想象，并尝试用语言讲述。 森林里又要举办汽车拉力赛啦!你想变成什么动物参加比赛呢?你想怎样打扮自己参加比赛呢? 六、音乐游戏：开汽车 教师带领幼儿随着《我的小汽车》音乐，玩开汽车的游戏结束活动。 | 
