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【活动目标】: 1、感知颜色混合后的变化,激发幼儿对色彩变化的兴趣。 2、提高对颜色的感知能力和对颜色的搭配能力。 3、乐于参加"色彩变变变"的活动,体验活动中带来的快乐。 【活动准备】: 1、红、黄、蓝三个颜色宝宝。 2、童话城堡 西瓜 葡萄 橘子 城门图片。 3、油画棒。 4、轻音乐。 【活动过程】: 一、 导入，感知色彩美 1、出示颜色宝宝红黄蓝。 2、介绍什么是三原色。 教师:现在屏幕上有哪三个颜色宝宝?它们有一个共同的名字小朋友要记好了哦!(告诉幼儿红黄蓝是三原色) 二、情境游戏探索色彩美. 1、创编故事感受颜色的神奇. 2、打开城门了解颜色多变的方法. (1)开第1一3扇门城门紧锁着，红色的宝宝看了看连忙说:"我有办法了可以将一扇门涂上红色"，小朋友们猜一猜黄宝宝和蓝宝宝会怎么说呢?(幼儿举手回答并能把城门涂上红色。) (2)开第4-6扇门师:现在我们已经涂上了几种颜色?几扇门?还差几种颜色?(幼儿答出已经有了三种颜色,还差三种颜色.)可是我们现在只有红、黄、蓝三种油画棒,要怎样才能变出其它三种颜色呢? 归纳小结两种颜色搭配的方法，用儿歌的形式记住。(附儿歌：红和黄，手拉手，变变变，变橘色。红和蓝，手拉手，变变变，变紫色。蓝和黄，手拉手，变变变，变绿色。)小朋友们真聪明,能用红、黄、蓝三种颜色变出另外三种颜色，这就是《多变的颜色》. 教师引导幼儿自己用颜色混合后得到的新颜色,逐步将其它三扇门的颜色填满--打开城门.孩子们很高兴，欢呼着。主人说现在你们可以进入果园了。 三.进入果园，寻找色彩美。 1、果园里的果实真多,很想吃呀!咦,果园的主人给大家准备了一些礼物,小朋友们快来看看吧!(西瓜、葡萄、橘子)你们说说西瓜、葡萄、橘子分别是什么颜色? 2、那我们也能自己给它们涂上漂亮的颜色了吧!(发给孩子们没有颜色的这三种水果,引导幼儿用红黄蓝三种颜色涂水果) 3、涂一涂(播放轻音乐，幼儿作画。) 四、作品展示 欣赏色彩美速度快的涂的好的给予奖励。 五、结束 今天我们学会了用红、黄、蓝颜色中红黄混合变成桔色、红蓝混合变成紫色,蓝黄变成绿色的方法.今后我们就可以画出五颜六色的图画。现在我们跟颜色宝宝说再见吧! | 
