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【设计思路】 在《冬天到》的主题活动中，一节音乐游戏《小青蛙打呼噜》引起幼儿极大兴趣：冬眠是指什么?有哪些动物会冬眠呢?幼儿不太明白，于是我们设计了这节活动。 【活动目标】 1、初步了解青蛙、刺猬等小动物冬眠的现象。 2、尝试使用礼貌用语“请……”。 3、乐于主动探索和表达。 【活动准备】 1、PPT课件。 2、若干“小动物的家”挂图。 3、若干冬眠的小动物卡片。 【活动过程】 1、场景导入：下雪了。 小朋友知道现在是什么季节吗?我们是怎样过冬的?让我们去森林里看看小动物是怎样过冬的好吗? 幼儿在《雪绒花》优美的音画场景中，很深切地感受到了冬季的来临!并结合幼儿的生活经验进行提问，很自然地引出小动物的过冬方法。 2、拜访小动物的家。 (1)小动物(剌猬)家。 尝试使用礼貌用语“XXX你好，请你出来和我们一起玩，好吗?” 观察小刺猬睡觉，引出“小刺猬在睡觉，不吃不喝，一直睡到春天才出来玩儿，原来它在冬眠”。 (2)小动物(青蛙)家。 运用礼貌用语“请……” 猜猜小青蛙为什么不理睬我们?它在做什么呢?引出“冬眠”。 (3)结合图片，观察还有谁在冬眠?为什么这些小动物要冬眠? 小结：到了冬天，天气变得很冷，小动物们可吃的东西变少了。它们找不到吃的，怎样度过又冷又饿的冬天呢?它们就想出了躲在家里睡觉，不吃也不喝，一直睡到春天再出来的好办法!这个不吃不喝、躲起来睡觉过冬的办法就叫――冬眠。 PPT动画场景带给小朋友身临其境的感受，自然而又简单地将“冬眠”这个知识化解了。并贯穿社会教育：怎样到客人家去做客、打招呼。 3、送小动物回家冬眠。 (1)根据特征找小动物的家。 (2)乐意说说自己送哪个小动物回家了。 幼儿在为小动物找家的操作活动中，再次加深对小动物冬眠的印象! | 
