|
活动目标： 1、巩固表现不同人物的技能。 2、体验想像未来带来的乐趣。 活动准备： 幼儿画纸人手一张，油画棒，勾线笔 活动过程： 一、联想谈话。 1、指导语：你长大以后会变成什么样子呢?(你想变成什么样子?)长大以后想做什么工作?为什么?你会穿怎样的服装，工作的地方会是什么样子的? 2、教师指导幼儿展开联想并大胆表述。(有条件的可以用电脑制作班级里一名幼儿的未来形象图，引起幼儿兴趣) 3、指导要点：在轻松的氛围中，通过提问的方式引导幼儿逐步完成表述。 二、讨论要点。 1、指导语：未来的你发型是什么样的?会穿什么样的服装?有什么标志?会怎么做事? 2、指导要点：引导幼儿从未来自己的服装、特点的标志、动作、环境等角度进行构思。 三、幼儿绘画。 1、突出未来的"我"的主体形象。 2、大胆选用多种色彩表现合适的背景，涂色均匀。 3、教师巡回指导，肯定幼儿的独特表现。 四、相互交流、欣赏和鼓励。 1、鼓励幼儿介绍自己的作品或请幼儿猜猜："同伴长大后在做什么?" 2、互相肯定和鼓励，从中获得喜悦。 | 
