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【活动目标】 1、复习8以内的数量。 2、培养幼儿的操作能力及语言表达能力。 3、体验活动带来的快乐。 【活动准备】 1、两头尖的一次性筷子每人若干根。 2、橡皮泥每人一桶;泥工板每人一块。 3、蛋糕盒若干。 4、一角钱的硬币若干(用圆形纸代替)。 【活动过程】 1、多彩的糖葫芦。 ——今天老师带来了一样礼物，猜猜是什么? ——出示多彩的糖葫芦(教具)，请幼儿说说这些糖葫芦是用什么做的? ——你们喜欢吗?想不想做? 2、我们来做糖葫芦。 ——谁来说说这串糖葫芦有几个果子?是由什么颜色组成的? ——明确活动要求：选择自己喜欢的颜色做糖葫芦;每人做两串，每串不超过8个(引导幼儿说说8以内的数字)。 ——幼儿制作糖葫芦：(播放音乐)教师巡视鼓励幼儿大胆操作，启发帮助个别有困难的幼儿制作糖葫芦(提醒幼儿保持桌面、地板的清洁;同时提醒幼儿避免筷子尖端刺到手指或其他幼儿)。 ——鼓励动作快的幼儿多做几串糖葫芦(可鼓励幼儿做8以内数量不等的糖葫芦)。 ——说说你的糖葫芦是什么颜色的?有几个糖葫芦?(其余小朋友认真倾听、评价、验证) ——教师小结。 3、游戏：《卖糖葫芦》 ——小朋友真能干，做了这么多、这么漂亮的糖葫芦，想不想来玩 “卖糖葫芦”的游戏? ——请几名幼儿和教师一起卖糖葫芦，其余幼儿买糖葫芦(卖者要表现出热情亲切的样子;购买者要礼貌购物)。 ——如果一角钱一个果子，你买的那串糖葫芦要多少钱(用圆形纸币代替)? ——糖葫芦你喜欢吃吗?以后把你喜欢的东西和家人小朋友一起分享好吗? 4、延伸活动 可让幼儿继续在区角活动中玩“卖糖葫芦”的游戏。 | 
