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活动目标： 1、练习匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。 2、通过游戏，提高幼儿的反应能力。 3、体验游戏的快乐，增强参与游戏的积极性。 活动准备： 1、音乐 2、简单的地图示意图若干 教学过程： 一、导入 1、口令训练：立正、向右看齐、向前看等。 2、动作训练：匍匐前进 (1)教师示范，幼儿练习(个别与集体) (2)小游戏：我是一个小小兵。 (3)游戏规则： 教师吹口哨，幼儿听见一下哨声，可以前进; 听见两下哨声，马上停。中途有违规者，出局; 反之，能顺利到达终点的为胜利者。 二、游戏：哨兵和侦察员 1、教师讲解游戏规则： 当哨兵回头看的时候，侦察员立即原地不动，否则出局。 2、进行游戏 (1)游戏第一遍：配班老师扮演哨兵，幼儿扮演侦察兵。 (2)游戏第二遍 第一次游戏中第一到达终点的幼儿，扮演哨兵，一边观察情况，一边画地图。 (3)游戏第三遍 请两名幼儿做哨兵，一边观察情况，一边画地图。 (在侦察兵还没到达终点前，两幼儿完成地图，哨兵取胜;反之，侦察兵获胜。) 三、结束 1、游戏讲评。 2、表扬鼓励认真游戏的幼儿。 | 
