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一、 教学目标 1、 了解故事内容并能用语言讲述故事。 2、 了解蝌蚪、青蛙的特征。 3、 清楚青蛙生长发育的过程。 二、 教学重难点 清楚青蛙生长发育的过程。 三、 教学准备 蝌蚪、青蛙图片 素描纸一张 笔 四、 教学过程 1、 课题导入 ①提问：小朋友你们都是谁的宝贝?是从谁的肚子里生出来的?妈妈对你们好不好?你们和妈妈在一起开不开心?如果长时间不见妈妈想不想她呀? ②介绍故事主人公 今天老师也给我们的小朋友带来两位小伙伴。其中有一位小伙伴它也非常爱自己的妈妈，但却找不到它。还有位名叫达达的小男孩。你们想不想认识他们呀? 出示蝌蚪、青蛙图片，说出其特征。达达图片。 ③引入课题 你们想不想知道蝌蚪宝宝和我们的达达小朋友之间发生了什么事?那老师今天就给小朋友讲一个故事，名叫—《我给蝌蚪当妈妈》。 2、请小朋友观看故事相关图片(6张)并告诉我你看到了什么?这幅图要表达的意思。 3、师完整讲述故事，给幼儿提出问题后讲述，以便使其认真听故事(图文并茂)。 4、师幼共同复述故事。 5、幼儿用自己的语言单独复述故事。 6、师幼共同观察并探讨青蛙生长发育的过程。 ①请幼儿观察故事图片中的蝌蚪的变化。 ②幼儿大胆说出其观察的结果。 ③师小结。出示青蛙生长发育过程图片及板书。 7、师引导幼儿共同作画(蝌蚪变为青蛙的过程图)。加深幼儿对青蛙生长发育过程的印象。 ①在班上展示幼儿作品并给予及时评价。 ②鼓励幼儿课后多收集关于蝌蚪、青蛙的资料，进一步了解。 五、活动结束。 | 
