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【活动目标】 1、通过观察天上的星星，仔细观看拖着“长尾巴”的星星彗星。 2、认识彗星的形状、国际符号，知道我国是世界上最早星象记录的国家，了解常见的哈雷彗星、恩克彗星。 3、在电脑中，运用各种几何图形，绘制出太空飞行物。 4、培养幼儿对科学的热爱及探索宇宙的兴趣，懂得做事持之以恒。 【活动准备】 1、电脑，有关星星的教学软件，彩喷机，投影仪。 2、配班老师身套充气橡胶人做“机器人”。 3、用于绘制太空的星星、月亮、宇宙飞船、火箭的软件。 4、与有关大学联系参观天文台事宜。 【活动过程】 1、开始部分。 (1)“机器人”邀请大三班幼儿到太空游玩，激起幼儿兴趣 (2)教师拉上窗帘，请幼儿闭上眼，两臂平伸做平衡游戏《宇航员》。 (3)“机器人”请幼儿睁眼参观太空的同时，老师启动有关软件，内容是关于太阳系内太阳、月亮、九大行星及小行星、塑录像。(深入浅出地讲解) 2、基本部分。 (1)“机器人”将录像锁定在彗星的画面上，并将其最大化幼儿仔细看看这个奇怪的星星。听听录像里的介绍：彗星很特别，身体发亮，头部圆圆带头尖，尾部长长散开，像大姐姐拖着长辫子，又像扫地的扫帚，所以又叫“扫帚星”。彗星可不是用肉眼就能看见的，它自己本身也不会发光，天空中的彗星很多，就像大海里的鱼儿那么多。 (2)告诉幼儿我国是世界上最早有彗星记录的国家，我们为此感到自豪，说明我们的祖先热爱科学，喜爱观察，我们也要学习祖先，介绍彗星国际通用符号。 (3)介绍哈雷彗星、恩克彗星，告诉幼儿科学家哈雷发现彗星的故事，使幼儿不仅知道哈雷彗星76年靠近地球一次，还要学习科学家哈雷，像他那样做事情爱动脑筋，持之以恒。 【活动延伸】 (1)到大学天文观察台参观。 (2)欣赏关于UFO、外星人的故事。 | 
