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活动目标： 1.了解树的不同造型，能用肢体和线条表现跳舞树的各种动态。 2.体验刮画的神奇，感受线条曲直的变化美。 活动准备： 刮画纸、工具若干、“会跳舞的树”图片、音乐、作品展示黑板。 活动过程： 1.听音乐跳舞。 孩子们，喜欢跳舞吗?今天我带来了跳舞的音乐，听一听，你会做什么样的动作，跳怎样的舞蹈。 来，我们一起跟着音乐来跳舞。 (瞧，腰扭起来了，手臂也伸长了，手腕也转动了……) 说一说：刚才跳舞的时候，你身体的哪些部位动起来了? 2.欣赏“会跳舞的树”。 小朋友听到好听的音乐会跳舞，你们知道吗?有一种树听到音乐也会跳舞.传说，在云南西双版纳生长着一种会跳舞的树.只要一听到好听的音乐,树干、树枝、树叶就会随音乐的节奏跳起舞来。 今天老师带来了一些跳舞的树，我们一起看一看，它们在跳怎样的舞蹈?(树枝粗细、曲直、缠绕变化)谁愿意上来学一学。(身体当树干，双臂当树枝)。 3.肢体表现“跳舞的树”(音乐) 树能跳出这么美的舞蹈，太神奇了。来，我们也来做会跳舞的神奇的树，跟着音乐来跳舞。 寻找三棵最神奇的跳舞树，上前表演。 4.刮画：会跳舞的树 看，这是什么?用过吗?(介绍刮画纸、刮画工具)神奇的树想在刮画纸上跳舞，想试一试吗? 幼儿作画。(背景音乐：白日梦) 5.作品展评 将幼儿作品粘贴在展示板上，幼儿相互欣赏，模仿跳舞树的动作。 | 
