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【设计背景】 平时教学中发现小班幼儿在1—5的点数问题上往往表现出手快口慢或手慢口快的现象，另外他们很喜欢听故事，尤其是情节带有重复性的故事，所以在此基础上，我设计了这样一个数字故事。 【活动目标】 1、掌握五以内手口一致点数并能说出总数。 2、感知数量的递增。 3、培养幼儿对数活动的兴趣。 【活动准备】 PPT课件 【活动过程】 一、出示ppt课件。 谈话：今天老师给小朋友们带来一个故事，它的名字叫《拔呀拔呀拔萝卜》。 二、老师边讲故事边提问。 1、讲述故事第一段：老公公拔萝卜。 提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人? 2、讲述故事第二段：叫来老婆婆一起拔萝卜。 提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人? 3、讲述故事第三段，叫来小妞妞一起拔萝卜。 提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人? 4、讲述故事第四段，叫来小花猫一起拔萝卜。 提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个? 5、讲述故事第五段，叫来小老鼠一起拔萝卜。 提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个? 三、小结：人多力量大，拔出大萝卜，五个好朋友回家炖萝卜汤喽!(幼儿教育) | 
