|
【活动目标】 1、感受音乐的旋律特点，能按要求随音乐作出相应的动作。 2、能愉快地参与游戏，遵守游戏规则。 3、与同伴友好合作进行游戏，有创新意识。 【活动准备】音乐 【活动过程】 一、游戏引入 与幼儿一起玩“熊和石头人”的游戏，提出要求：熊回头时石头人要保持一个动作不能动。 二、熟悉音乐 1、完整欣赏一遍音乐。 2、再次欣赏一遍音乐，简单分析乐曲结构。 3、老师随着音乐用手指在腿上进行表演，提醒幼儿注意观察老师的动作在音乐进行到什么时候有变化。 4、幼儿跟随教师一起用手指在腿上进行游戏。 5、引导幼儿跟随音乐创编动作进行表演。 三、游戏活动 1、第一遍游戏：幼儿起立，站在教师身后。教师当熊，进行游戏1遍，不做造型要求。 2、第二遍游戏：熊每次回头时，要求幼儿作出动物的造型。 3、第三遍游戏：要求幼儿两人一组，第三句时找朋友，第四句时两人一组摆出最后的造型，造型两人要有身体上的接触。 4、第四—五遍游戏：方法同前，要求四人一组摆出不同造型。 5、第六—八遍游戏：请几位幼儿扮演熊进行游戏，鼓励幼儿提出造型要求。 四、放松活动 开火车游戏，结束(四段音乐连放)。幼儿随音乐分别作出开车、停车的动作，自然结束。 | 
