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活动目标： 1、在理解儿歌内容的基础上进行仿编，培养幼儿的想象力和语言表达能力。 2、了解伞的作用，感受自由想象后用语言大胆表述的乐趣。 活动准备： 1、图加文儿歌。 2、带勾雨伞一把，每人一把伞。 活动过程： 一、开始部分： 师出示雨伞，引导幼儿观察伞的外形： 师：刚才小朋友看得很仔细，请你说说伞是什么样的? 师根据幼儿回答小结：伞有圆圆的伞面、直直的伞柄，有的还有弯弯的伞勾。 二、基础部分 (一)、引导幼儿了解儿歌内容： 1、师："伞可以做什么呀?"(挡风、遮雨、遮太阳，教师根据幼儿的回答及时出示图加文的儿歌，带领幼儿朗读两遍。 2、让幼儿感知问答式儿歌的形式，并采取一问一答的方式练习儿歌。(教师问幼儿答、幼儿问教师答、男女幼儿互问互答) (二)、学习仿编儿歌： 1、师：除了儿歌里说的伞的用处外，伞还可以做什么? 幼儿自由回答，师采用图加文的形式记录下来。 2、师幼共同朗读仿编的儿歌。(教师问幼儿答、幼儿问教师答、男女幼儿互问互答)三、结束部分和幼儿一起到户外玩伞，体验伞还可以做什么。 附儿歌： 伞可以做什么?遮太阳。 伞可以做什么?避风雨。 伞可以做什么?当拐杖。 伞还可以做什么?看不见了，遮住你。 | 
