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活动目标： 1、习使用不同的速度、力度变化进行演唱。要吐字清楚，以表现勤快人和懒惰人的不同形象。 2、积极参与创编新歌词，基本做到独立地即兴编出新词并即兴唱出。 3、学习叁人一组、合作地编和唱，体验合作游戏的快乐。 活动准备： 请幼儿回家观察父母在厨房里干的事情，并把它说来。 活动过程： 1、唱第一段歌曲。 (1)教师请幼儿谈谈：勤快人在厨房里可以干什么事情。 (2)教师示范唱第一段歌曲。 (3)教师带领幼儿琴声学习演唱第一段。 2、创编第二段歌词。 教师创设情境：懒惰人在厨房不做炒菜、煮饭、蒸馒头这些事情，把这些编在歌里，并把它唱出来。 3引导幼儿用不同的力度、速度变化唱出两段歌词。 4，创编新歌词。 (1)教师启发幼儿想出勤快人在厨房里干的其他事情，并把这些事情编成歌词填到曲调唱出，且对应地唱出懒惰人不干这些事情的情景。 (2)教师启发幼儿想出勤快人在其他地方干的事情。且对应地唱出勤快人干这些事情的情景。 5、合作地编和唱。 教师提醒幼儿连贯的唱出第叁、四、五、六小节，中间不能停顿，且完整地唱出，并注意强弱、快慢的变化。 教后感：当我提出唱勤快人和懒惰人时要用不同的速度、力度变化进行演唱时，部分幼儿还不会分辨节奏。 | 
