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【活动目标】 1.通过曲线、直线、弧线等多种线条及图案表现画面。 2.充分感受线条的艺术美，体验艺术创作的成功感。 【活动准备】 铅画纸、记号笔。 【活动过程】 一、教师出示摇篮，引发幼儿大胆想象。 师：这是什么东西?(摇篮)我们可以把摇篮想象成什么?(小船)还有吗?师小结：小朋友想了这么多，我们还可以想象成月亮摇篮。 先请幼儿自由讨论，再请个别幼儿起来回答。 二、出示空白的月亮，请幼儿帮助月亮姐姐装饰摇篮，好吗? 师：月亮姐姐住在摇篮里很不开心，因为月亮摇篮不漂亮，请小朋友帮帮月亮姐姐装饰摇篮好吗? 请幼儿说说准备怎么装饰摇篮。然后请幼儿示范画，教师做评价，把范画挂在黑板上。 三、幼儿操作、设计月亮摇篮。 1.教师交代作画要求。 要求幼儿大胆表现，根据教师提供的花纹或根据自己的想想设计。 2.幼儿操作，教师巡回指导。 3.教师帮助个别幼儿，鼓励幼儿大胆作画。 四、展示幼儿作品，让幼儿介绍自己的作品，并互相交流，说一说最喜欢谁设计的摇篮。 师：瞧，你们的作品都完成了，说来说一说你最喜欢哪一幅作品，为什么? 五、把幼儿完成的作品张贴在活动室。 师幼共同张贴作品，增强幼儿的自信心。 | 
