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【活动目标】 1、通过欣赏音乐《大浪与小浪》，初步感知乐曲的性质和三段体结构,辨别音乐的低潮和高潮。 2、在感受音乐的过程中，能运用肢体动作和借助道具来表现乐曲的变化。 3、培养幼儿对音乐的表现力及合作表演能力。 【活动准备】 音乐《大浪与小浪》CD，蓝色绸缎若干，大海背景图一张。 【活动过程】 (一)、教师展示大海背景图，引出课题。 提问：你们见过大海吗?微风或狂风吹过时，大海是什么样子? (二)、让幼儿分三段欣赏音乐《大浪和小浪》，感受乐曲ABA三段体结构。 启发幼儿用语言表述自己对乐曲的初步感受;引导幼儿欣赏乐曲前段和后段音乐舒缓、优美的意境，感受中段的高潮部分乐曲的变化。 (三)、完整播放乐曲一遍，让幼儿运用肢体动作表现乐曲中的大浪和小浪。 (四)、出示蓝绸，启发幼儿两人一组合作用蓝绸表现海浪。 (五)、发挥幼儿想象，引导幼儿尝试集体合作表演大浪和小浪出现时的海面情景。 | 
