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【活动设计】 奶粉桶是班级小舞台活动区中孩子们共同收集的道具，每天看着孩子们快乐的敲打发出叮叮咚咚的声音时，老师设想怎样让孩子们在随意敲打奶粉桶的过程中，通过有意识的引导让孩子感受乐曲中节奏的变化，获得相关节奏的知识，并让孩子体验利用日常物品敲敲打打为乐曲伴奏的快乐，于是设计生成了这节打击乐活动《奶粉桶变奏曲》。 【活动目标】 1、感受利用奶粉桶进行乐曲打击表演的乐趣。 2、熟悉歌曲的旋律与节奏，看图谱探索、尝试用奶粉桶的不同部位进行打击。 3、在熟悉| xx x |节奏型基础上，掌握| x x | xx x |、| xx xx | xx x |节奏型，能随乐合拍打击表演。 【活动准备】 1、已熟悉音乐并会进行歌曲表演 2、奶粉桶、筷子等 3、| x x | xx x |、| xx xx | xx x |节奏型图谱，完整图谱一张 【活动过程】 一、表演导入，激发幼儿兴趣 1、幼儿进行歌曲表演，回顾、熟悉音乐 师：昨天我们学唱了一首好听的歌曲《爱我你就抱抱我》，还记得吗?我们一起来表演给客人老师们看看! 2、教师出示奶粉桶，进行打击乐表演，激发幼儿兴趣 师：今天老师要用一种特殊的乐器来表演这首歌曲。能猜出来是什么吗?你们看，这是什么?(奶粉桶)下面请看表演，音乐! 师：奶粉桶也能当乐器好不好玩啊?你们想试试吗?试一试敲一敲奶粉桶的桶身、盖、底，听听会发出什么样的声音?请你们自己选一个吧。 二、看图谱探索、尝试用奶粉桶的不同部位，进行| x x | xx x |、| xx xx | xx x |节奏型打击练习 1、探索了解奶粉桶不同部位的音效 师：有小朋友发现筷子上的蓝色标记，就我们手握着的地方! 师：你敲的是哪里呀?你们感觉敲哪里好听?桶盖敲起来像什么声音?桶身、桶底声音感觉什么样?怎么拿桶敲出来的声音才好听呢? 2、出示图谱1，打击| xx x |节奏 师：瞧，老师带来一张节奏图，你们认识吗?你们能用奶粉桶打出这个节奏吗? 3、出示图谱2，打击| x x | xx x |节奏 师：那我再添上两颗爱心，你们还会打吗?咦，这个节奏听起来像我们歌曲里的哪句啊?那我们就试试边唱边打。 4、出示图谱3，尝试打击| xx xx | xx x |节奏 师：这个节奏图和刚才的节奏图有什么不一样?我们都来试一试?谁愿意上来试试?歌曲里的哪句就是这个节奏呢? 三、看歌曲完整图谱，尝试进行打击表演 1、认识歌曲的图谱 师：你们想不想用这几种节奏来表演《爱我你就抱抱我》这首歌曲。(出示完整图谱)图谱上有什么地方看不明白? 师：图谱上蓝色的爱心表示唱的部分。两边的两条竖线、两个点叫反复记号，就是要表演两遍的意思。空心的爱心表示打到这里要停一下。我们一起来看图谱唱一唱。 2、看图谱商讨乐句中打击的奶粉桶部位 师：小朋友，先打哪里呢?你们一起商量一下。 3、根据幼儿讨论变化的奶粉桶部位尝试打击表演 4、分角色变换多种形式进行打击表演表演 师：小朋友表演的真棒，这首曲子有唱的部分有打击的部分，谁愿意来表演唱的部分?其他小朋友进行打击。看看你们配合得怎们样?我来用手势提醒你们。 四、完整表演展示 师：好听的歌配上有趣的打击，我们请客人老师拍手打节奏和我们一起表演。 | 
