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教学目标： 1. 感知儿谣的节奏，能根据语词的变化作出相应的动作。 2. 体验游戏中的快乐。 教具准备： PPT、铃鼓、刮弧、打棒、响板、《小蚂蚁》，磁扣，积木 活动重点：体验"搬""推""拉""堆"四个动力语词。 活动难点：感受十六分音符，体验合作的快乐。 教学过程： 一、故事引导森林里将要举办一场昆虫选美大赛。大赛需要搭建一个大舞台，那搭建舞台额任务交给谁了呢?(小蚂蚁)我们一起来听听，它是怎么工作的?(边听音乐，边感知动作) 二、感知，体验儿谣中的动力语词。 1、理解儿谣中的动作。 小蚂蚁是怎样工作的? 2、幼儿感受4种动力。 老师协助演示搬，推，拉，堆。 3、幼儿合作游戏。 幼儿合作游戏，体验合作的快乐。 三、乐器演奏 1、传递游戏，发放乐器。 喊着节奏口号传递乐器：拿----给----拿------给------ 2、乐器演奏--------师：我们三个队伍一起来，请注意，嘴巴念的每一个字都要拍到乐器上哦，小手小嘴，准备开始! --------分组轮奏表演，要求嘴巴念的每一个字都要拍到乐器上。 3、结束选美大赛马上要开始了，我们快去看看吧。随音乐离场。 | 
