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活动目标： 1、通过故事内容，理解"合作"的意义，知道生活中处处有合作。 2、在游戏中积极参与协商、分工，提高与同伴合作的能力，体验合作的快乐。 活动准备： 1、经验准备：幼儿已经听过《南瓜汤》这个故事。 2、物质准备：故事《南瓜汤》图片、视频、纸杯、雪花片。 活动过程： 一、故事导入，【理解合作的意义】 1、出示图片1，引导幼儿回忆故事内容。 师：之前我们一起听了《南瓜汤》的故事，你们还记得吗? 2、出示图片2，理解合作的含义。 师：松鼠、鸭子和猫这三个好朋友，他们都做了哪些事情呢? 小结：原来南瓜汤之所以好喝，是因为这三个好朋友合作完成的。 3、观看视频，小动物是怎样合作的。 小结：小动物们通过合作，齐心协力，就能够战胜强大的敌人。 4、联系生活，说说自己有过哪些合作经验。 小结：有些事情，一个人做很难，几个人或很多人一起合作就变得轻松了。 二、纸杯游戏，【实践操作，初步体验合作】 要求：人手一个纸杯，六人一组合作将杯子垒成一个金字塔。 师:你觉得这个金字塔里面哪个杯子是不需要的? 小结：这六个杯子就代表了合作团队中的每一个人，在合作中每个人都很重要，缺一不可。 三、故事延续，【经验梳理，合作中的出现矛盾怎么办】 要点：合作中出现矛盾时，引导幼儿通过协商、分工提高合作能力。 1、出示图片3，三个好朋友怎么了?为什么争吵? 2、说一说你有什么好办法能够帮助他们解决矛盾。 小结：原来好朋友在合作中也会遇到矛盾，我们可以通过沟通，商量来解决。 四、搭建花园，【经验提升，体验协商、分工合作的快乐】 要求：请6个小朋友一组分工合作搭建花园。 1、出示建筑图纸，引导幼儿仔细观察。 2、引导幼儿分工明确，在规定的时间完成任务。 3、每组请一位小朋友介绍他们是怎样分工合作的。 小结：老师发现在刚才的合作中你们会商量、会分工，真不错，给自己一点掌声。 五、总结小朋友，你们发现了吗?在我们平时生活中、游戏中，有许多的事情是需要合作的，合作可以把本来复杂的事情变的简单，合作也可以让事情做的又快又好，只要大家同心协力，互相合作，什么事都难不倒我们 ，合作力量大，你们说对吗?好，那接下来我们一起回到班级里看一看，说不定正好有一些事情正在等着我们合作完成呢! | 
