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设计思路： 汽车，是孩子经常能看见和使用的，现在许多孩子家里有车，进出都要乘车，所以汽车离开孩子的生活很近。但是由于孩子的观察和注意都是随意的，孩子对于汽车的经验是零星的，需要教师梳理的。因此教师借助音乐游戏怪汽车，和孩子一起来了解关注汽车。 本活动通过音乐的方式来呈现怪汽车的变化过程，吸引幼儿的注意力和关注幼儿的语言表达以及对音乐的喜爱程度。在变汽车的过程中引导孩子回忆自己对汽车的生活经验，丰富关于汽车的知识，同时感受音乐游戏所带来的快乐。 活动目标： 1、在有趣的故事情景中，用短句说说、唱唱变出的《怪汽车》。 2、知道汽车的主要特征，体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 1、材料准备：PPT课件 2、经验准备：认识多种水果以及不同的车辆 活动过程： 一、情景导入，激发幼儿兴趣 1、看看这是哪里啊?我们一起开车到森林里去玩吧。 2、你们刚才都是开着什么车到森林里来玩啦? 二、引入故事《怪汽车》 1、引导幼儿看看森林里有谁? 2、小动物们到了森林里发现了什么呀? 3、讨论：马路上能滚水果吗?为什么不能? 那可怎么办呢?你们帮小动物们想想办法，怎样才能把西瓜、菠萝、草莓带回家呢? 4、你们想的办法真好!小兔他也想办法了，我们看看小兔想了什么办法。 三、说说唱唱怪汽车 1、这是什么车?它是怎么变出来的?先变出了什么? 2、让我们一起再来看看他先变出什么再变出什么?(幼儿重点听小车窗、小车轮、方向盘)3、警察说现在小兔的西瓜车可以带回家了，那草莓和菠萝怎么办?看看草莓怎么变? 4、我们帮小猫咪一起来变草莓车好不好?鼓励幼儿编编、唱唱"草莓车"。 5、我们跟着小狗一起来唱一唱。(边做动作边引导幼儿一起唱) 四、变怪汽车小动物们的怪汽车好玩吗?你们想开怪汽车吗?你们想开什么样的怪汽车呢?好，那请你们一起开着你们的怪汽车一起去操场玩好吗? | 
