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目标： 1．通过观察辨别筷子颜色、形状的不同，找相应，并进行分类。 2．在游戏中，体验“筷子”旅行的乐趣。 准备： 1．红，黄，绿三种颜色形状的筷子。 2．三种颜色的“水池”，三种形状的“山洞”。 3．录音机，磁带。 重点：配对，分类。 过程： 一、筷子找朋友 师：你们看看这是什么呢？今天筷子宝宝可开心了，因为我们要带着他去旅行。你们想要吗？可一支筷子真孤单呀，我们给它找个好朋友吧！ 出示许多筷子宝宝 师：来，跟着龚老师一起说，筷子宝宝，真开心，筷子宝宝，去旅行。 二、给筷子颜色分类 1、说说水池不一样的地方，并给自己的筷子宝宝找个颜色一样的水池洗澡， 师：嘘，听一听，筷子发出声音了。这支筷子宝宝动作真快，都已经洗好了，我们来看看，他的身上藏着许多图形宝宝。都有些什么呀？ 2、让幼儿观察筷子上的形状 师：听一听，筷子宝宝们都已经洗好澡了，又想出去旅行了，现在，我请你去找两支一模一样筷子宝宝，记得哦，是颜色和形状都要一样哦。这可有点难哦，找得时候千万要小心哦，别找错了，不然筷子宝宝就要伤心了。 三、形状分类 师：哇，前面有什么，这里有三个山洞哦，这是什么形状的山洞，那这个呢？山洞想邀请你们去玩呢，正方形的山洞喜欢筷子上有正方形图案的宝宝来洗澡。。。快去找找你们的山洞把！ 师：真棒，都找到自己的山洞了。山洞里要开联欢会咯，我们一起听着音乐带着筷子宝宝一起跳舞吧，让筷子发出好听的声音，你想怎么跳就怎么跳。但是，千万要注意安全，可别让筷子伤到你旁边的朋友哦！（跟随音乐跳舞） 四、尾声：筷子宝宝又要去旅行了，我们再去找个好玩的地方吧！ | 
