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活动目标： 1.知道幽默、滑稽引人发笑的原因是奇巧。 2．激发幼儿爱听笑话故事。 3、引导幼儿学看漫画，尝试说及创编笑话故事。 活动准备： 一些笑话图片 活动过程： 一、引导幼儿感知笑话故事，激发幼儿参与活动的兴趣。 1．让幼儿结合实际谈话，激发幼儿参与活动的积极性。 2．让幼儿初步了解好笑的故事。 （1）出示挂图1——3。提问：万尔福叔叔是怎样爱惜自己头发的？（让幼儿自由说说，然后教师小结） （2）让幼儿猜测：万尔福叔叔这么爱惜自己的头发，你觉得他的头发长得怎么样呢？（幼儿自由猜测，教师不作肯定与否定回答） （3）出示一幅图。我们一起看看万尔福叔叔的头发究竟有多少呢？ （4）引导幼儿讨论交流，理解好笑的原因。提问：你们为什么笑得那么开心呢？（有趣、滑稽、与我们想的不一样）你们觉得什么地方最好笑？ （5）完整讲述笑话故事。（师幼一起） 二、看漫画，学说笑话。 1．找好笑的地方 2．学笑话故事。 三、看漫画的前几幅图，创编 | 
