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第一阶段 活动目的： 1、通过反复欣赏表演游戏《萝卜回来了》，知道名称，初步理解内容，对表演有一个2、完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。 3、培养幼儿欣赏的好习惯，钻心听、用心看，看后要热烈鼓掌。 4、教育幼儿要关心同伴，萌发幼儿团结友爱的情感。 5、整体认读汉字："箩""卜""回""来""了""小""兔""猴""熊"。 活动准备： 认识过冬天并了解冬天的特征。学过小兔、小猴、小熊的律动。 排练好表演游戏，布置好场景、头饰、服装。 活动过程： (一)激发兴趣，交代任务。 老师边拉开布景边讲：小朋友，从台上的场景看这是一件发生在什么季节的事情?(冬天)。 你们从哪儿看出是冬天?教师与幼儿讨论后小结： 小朋友说得对，台上的布景是雪天。好大的雪呀!大雪把各处都变白了，地上白了，树上 白了，屋顶上也白了。又刮风又下雪。天气好冷呀! 今天老师请你们看一个表演，这个表演是讲在冬天下雪时发生的事，表演的名字叫《萝卜回来了》。 (二)幼儿观看表演，让幼儿逐步理解内容。 1、第一遍表演观看后提问： (1)表演的名字叫什么? (2)表演里讲了一件什么事? 2、第二遍表演，掌握角色的出场顺序。 观看后提问： (1)表演"萝卜回来了"里面有谁? (2)谁第一个出来找东西吃的?谁第二个出来找东西吃的?谁第三个出来找东西吃的? (3)他们找到东西吃了吗?找到了什么? 3、第三遍表演，让幼儿初步理解内容。 让幼儿带着问题看表演：小朋友一边看一边想萝卜是怎么又回来了呢?仔细看看小动物们找到萝卜想吃的时候，想到了什么? 观看后提问： 1)下雪了，小兔找不到东西吃，好不容易找到一个大萝卜。他想吃，可他为什么不吃，要送给小猴吃? 幼儿回答后教师总结 2)下雪了，天很冷，小猴子睡觉起来，肚子饿了，到外面找不到东西吃，忽然看到门口有个萝卜，他为什么不吃?想到了什么?幼儿回答后教师小结。 3)小熊睡觉起来，肚子很饿，正想到外面找东西吃，忽然看见门口有个大萝卜，他想吃，可他为什么不吃又送给小兔。 4)小朋友们想想萝卜是怎么回来的?老师和幼儿边讨论，边用填空的方式帮助幼儿小结。 4、第四遍表演。 表演后提问：你们觉得它们是怎样的小动物?幼儿讨论后小结：这些小动物都能想到同伴，他们找到吃的东西自己不吃，送给同伴吃，他们真好! (三)表演结束 | 
