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【活动目标】 1、能用胡萝卜印章盖印图案，制作美丽的花布。 2、能尝试将整个“印章”完整地印在纸上，体验合作活动的快乐。 【活动准备】 经验准备：已具备盖印章的相关经验，认识胡萝卜。 材料准备：实物胡萝卜、胡萝卜印章(事先刻好)，各色颜料、调色盘、挂图、幼儿美术画册、教师自制的胡萝卜印章作品。 【活动过程】 一、用故事导入活动，并引导幼儿观察自制作品，激发创作兴趣。 1、师：“兔妈妈给小兔新买了一块漂亮的花布做衣服，花布上还有小兔子最爱的胡萝卜图案，可是花布被小兔子弄丢了，它可着急了!你们看……” 2、教师(出示自制作品)：“你们知道这些漂亮的花布是怎么做出来的吗?” 二、师幼共同探索制作胡萝卜印章的方法。 1、教师(出示胡萝卜)：“这是什么?它有什么用呢?(幼儿自由讨论)胡萝卜除了吃还可以印画呢!” 2、教师(出示胡萝卜印章)：“快来试一试，看看怎样用胡萝卜做出漂亮的花布!” 3、教师请个别幼儿尝试印画。 4、教师示范印画：“小小印章手中拿;用力印，轻轻取;印完几个再换色，换色要用新印章。” 三、教师讲述操作要领，幼儿操作，教师指导、帮助。 1、师：“请大家都来做一块胡萝卜印章花布，再把它们拼成一块大花布送给小兔子吧!” 2、教师观察幼儿的操作，重点提醒幼儿在蘸色时要适量，盖印要用力，方法要到位。 3、教师应注意时常提醒幼儿，换色时，一定要换新的胡萝卜印章，不能混色。 4、教师注意提醒幼儿尽量多印，丰富画面。 四、欣赏与评价。 教师把幼儿的作品组成一块大的花布，让幼儿体验合作的快乐，并以小白兔的口吻表达对幼儿的感谢。(幼儿教育) | 
